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福建教师资格考试中学教育学真题2007年7月
总共有 46 条题目
福建教师资格考试中学教育学真题2007年7月
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1
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
2
什么是课程设计它具有哪些意义
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道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、
4
分组教学是集体教学的一种形式,可以分为外
5
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能
6
校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利
7
简述信息技术对教育的影响。
8
简述环境对个体影响的主要表现。
9
简述学校德育过程中的活动和交往应具有的特
10
少年期是人生过程中由单纯对外部生动形象的
教师的教育专业素养主要包含三个方面:第一
练习的种类很多,根据学生掌握技能、技巧的
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活
1939年由前苏联教育理论家凯洛夫主编的《教
19世纪以前,欧美国家的学校教育多为教会或
教育是一种社会现象,社会的政治经济制度直
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出
从一门规范学科建立的角度而言,一般认为独
素质教育是面向全体学生。实施全面发展并促
请结合你的教育体验,联系实际谈谈你对学校
教学过程是认识的一种特殊方式,其内部发展
课外辅导是教师帮助和辅导学生学习的活动,
课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定
学生是发展中的人,____时期是一个人从不成
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提
各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规
教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,
在不同的社会不同的人享有不同的受教育权,
课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的
陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培
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