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福建教师资格考试中学教育学真题2006年1月
总共有 46 条题目
福建教师资格考试中学教育学真题2006年1月
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1
教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康
2
1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位
3
教学计划的核心是____。
4
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在
5
在我国。未成年学生享有的权利主要是人身权
6
严格要求的民主的师生关系,是一种____的友
7
简述班级管理的功能。
8
教师教学工作的起始环节是____。
9
教师应该如何给学生布置作业
10
环境对个体发展有何影响
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础
谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励
学校文化具有哪些特性
制定课程目标的依据主要是:对____的研究、
简述新课程改革的基本内容。
劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和
训练班级成员自我管理、自我教育、自主活动
美国管理学家德鲁克提出的目标管理是一种以
身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形
在教学过程中领会知识,包括使学生感知教材
心理健康教育的内容是:学习辅导、生活辅导
人的身心发展是在____过程中实现的。
教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于
科学知识再生产的最主要途径是____。
德育是教育者依据特定社会要求和____,对受
苏格拉底的问答分为三步,第一步称为苏格拉
一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度
《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )A
新课程提倡的学生学习方式是( )A.接受、
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生
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