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甘肃省教师资格考试中学教育学真题2008年10月
总共有 41 条题目
甘肃省教师资格考试中学教育学真题2008年10月
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JM索里和M索里和C、W特尔福德对培养儿童创
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如何理解教学过程是师生交往、积极互动、共
3
学校精神文化几种基本成分可以分解为认知成
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教学媒体是承载和传播教学内容的工具,教学
5
教育家卢梭、裴斯泰洛齐都属于_________本
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根据一节课所完成任务的类型数量,课的类型
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课程评价包括哪几个步骤?
8
教学原则是根据一定的 和对教学过程规律的
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何谓巩固性原则,贯彻该原则应遵循哪些要求
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简述我国教育目的的几个基本层次。
体谅模式把道德_________的培养置于中心地位。
班级目标管理是指_________与学生共同确定
教学策略的基本特征包括:整体综合性、____
教育对科技的发展有哪些重要推动作用?
简述我国学校德育的主要途径。
学校课程表安排应遵循的原则是:_________
上课是教学工作的_________环节。
选择德育内容:一是依据德育_________;二
体形剧变、身体机能迅速健全、性开始成熟、
教科书的主体部分是_________。
从评价的功能上区分,学生评价类型可分为
提出“白板说”观点的教育家是 ( )A.
将教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是
最早提出普及初等义务教育的历史时期是在
校园文化的核心是 ( )A. 学校物质文
个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第
教学工作的中心环节是 ( )A. 引起学
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的
课程目标游离评价模式的提出者是 ( )A
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