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甘肃省教师资格考试中学教育学真题2006年10月
总共有 36 条题目
甘肃省教师资格考试中学教育学真题2006年10月
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1
班主任应如何组织和培养良好的班集体?
2
简述现代教育学发展的主要特征。
3
教育工作要遵循个体身心发展的规律,这些规
4
上海育才中学的“八字”教学方法—结构模式
5
班级目标管理是指 ( )共同确定班级总体
6
20世纪以后的教育改革和发展呈现出的新特点
7
简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。
8
教师应如何建立良好的新型师生关系?
9
课外辅导是 ( )的一种补充,是适应个别
10
教学策略的基本特征包括: ( )性、可操
德育过程既是社会道德内化为个体( )的过
制定德育目标的主要依据是什么?
教师的专业发展主要通过新教师的 ( )和
如何正确理解教学过程是师生交往、积极互动
我国义务教育课程具备的主要特征是( )
当前,我国中学生的心理健康教育的内容主要
教学原则中的循序渐进原则也称 ( )A
道德教育的社会模仿模式理论的提出者是(
下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的
以其雄辩和与青年智者的问答法著名的古代教
属于外铄论代表人物的是( )A.弗洛伊德
下列关于活动课程叙述不正确的是 ( )
美国管理学家德鲁克提出的管理理论是 (
申请教师资格证的非师范教育类专业毕业的申
教案实际上是 ( )A.学期计划
史书记载,中国学校教育形态最早出现在(
属于绝对评价的是( )A. 高考 B
下列关于教学叙述不正确的是 ( )A.
中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的
我国教育目的的理论基础是( )A.马克思
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