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浙江省教师资格考试幼儿心理学真题2005年10月
总共有 43 条题目
浙江省教师资格考试幼儿心理学真题2005年10月
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1
学前儿童情绪的自我调节化的发展趋势是什么
2
强强是4岁幼儿,他喜欢自言自语。搭积木时
3
简述1~3岁儿童注意发展的特征。
4
简述学前儿童移情能力的发展的特点。
5
简述个性开始形成的主要标志。
6
结合实例,阐述学前儿童再造想象的特点。
7
简要说明学前儿童思维工具的变化。
8
简述3~6岁幼儿记忆发展的特点。
9
简述影响学前儿童心理发展的主客观因素的相
10
儿童开始能辨别“前后”一般是在()。A.3
幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放
1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是()A
儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄
下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()。
心理学家布鲁姆通过研究发现,生后头4年儿
6岁开始()占优势。A.展开式推理 B.简
4~5岁是()。A.语音扩展期 B.词汇丰富
下列哪一种说法是错误的?()A.语言是社
下列哪种说法是错误的?()A.手眼协调动
当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了
()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,
(),儿童动作有意性的发展出现了较大质变
有差别的微笑的出现,是()。A.最初诱发
人类特有的言语和思维活动,是在()开始真
当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住。
某幼儿给鱼下定义时说:“鱼是一种会游的动
儿童对实词的掌握是()A.动词比代词晚 B
对多血质的孩子,应着重()。A.防止任性
抽象逻辑思维的萌芽,出现在()。A.4.5~
儿童最早出现的是(),最晚出现的是语词记
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