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浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年10月
总共有 38 条题目
浙江省教师资格考试中学教育学真题2009年10月
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1
我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属
2
教师专业化尝试是从建立专门的______开始的
3
就教师的工作目的而言,教师的使命是( )。
4
.为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员
5
在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换
6
教育学萌芽的标志是______的提出。( )A.
7
社会主义教育事业的______主要表现在教育的
8
整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评
9
教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学
10
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即(
对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是
20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质
以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童
驾驶执照考试、体育达标测验都属于( )。A
美育之“超美育”功能指的是( )。A..美育
1986年,我国颁布了( )。A.《中华人民共
陶行知先生提出的“接枝如接知”体现了教学
罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A.以
学校教师指导家庭教育向家长宣传国家教育政
我国近代教育史上第一个现代学制系统是( )
学校体育所具有的独特功能表现在( )。A.
学校体育所具有的独特功能表现在( )。A.
一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有
班级组织建构要遵循的原则主要有( )。A.
我国教师职务的任职条件一般包括( )。A.
班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方
形成性评价
.学制
发现学习
简述学校咨询与辅导的主要工作。
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