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沸腾及沸腾的特点
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沸腾及沸腾的特点
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如图所示是用电热水壶烧水时的情境，有关描
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如图所示，给盛有少量水的试管（先用橡皮塞
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如图所示，给盛有少量水的试管（先用橡皮塞
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阅读短文，回答问题。 汽车防冻液 汽车
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1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温
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在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水
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某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置
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将温度是20℃、质量是100g的铜球放到100℃
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在1标准气压下，10kg水温度由50℃升高到100
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三个实验小组同时分别探究“烛蜡熔化特点”
有一天，小明和几个同学上体育课后取开水喝
张红在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅
小明同学在学习了热机的有关知识后，自己找
把质量和初温都相同的铁球、铝球和铜球同时
下列说法中错误的是（ ） A．摩擦生热
“举杯品佳酿，执箸祝年丰”。逢年过节，同
小明在做“观察水的沸腾”实验中，画出了水
下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是
食用油总是浮在水面上，这是因为油的密度比
小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，
下列现象中不可能出现的是[ ] A．60℃
西藏高原上水沸腾时的温度只有70℃左右，这
缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获
小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90
学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验
在探究水的沸点的实验中 (1)小明观察到
将烧杯中的水加热至沸腾，沸点是100°C，如
烹制油炸食品时，如果不慎将水滴溅入烧热的
小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾
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