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河南省教师资格中学教育学真题2010年
总共有 44 条题目
河南省教师资格中学教育学真题2010年
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1
课堂教学的基本要求主要有 ()A.目标明
2
以语言传递信息为主的教学方主要法包括 (
3
班级文化的特点有 ()A.针对性 B.教
4
团队的基本要素有 ()A.目标 B.人员
5
教学反思的主要特点有 ()A.超越性 B
6
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为
7
我国教育立法的原则必须 ()A.坚持子法
8
热爱学生的基本要求有 ()A.深入了解学
9
个体身心发展的一般规律包括 ()A.稳定
10
影响迁移的主要因素是 ()A.功能附着
备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地
班级管理的意义和作用有哪些?
直观教学中教师应该如何培养学生的观察力?
教师的实践性知识是指教师真正信奉的,并在
道德认识是对道德规范及其执行意义的认识,
成功教学法主张对学生实施鼓励性评价。 (
教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的
联系实际,谈谈你对因材施教的理解。
行动研究法是以解决实际问题为主要任务的方
由于行政管理方法的权威性和强制性容易压抑
政治经济制度决定着教育的领导权。 ()
父母受教育的程度、管教方式和家庭气氛决定
评课的重点在于评价教师的讲授水平和鉴定一
结合实际说明学习教育心理学对教育实践的作
鉴定功能是教学评价的主要功能。 ( )
为接受上级督导验收,每班学生都在70名以上
受教育者就是学生。 ( )
尊重和信任学生是德育工作中贯彻因材施教原
教师考核的机构主体是当地教育行政部门。
小王去年从师范大学毕业,到一所中学教书并
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