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江西省教师资格考试中学教育心理学机考汇总真题3
总共有 44 条题目
江西省教师资格考试中学教育心理学机考汇总真题3
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1
造成学生心理个别差异的原因是( )。A.
2
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括(
3
道德行为包括( )。A.道德行为技能 B.
4
以下属于学生群体差异的是( )。A.年龄
5
打篮球属于( )。A.细微型操作技能 B.
6
合理编排教学内容的标准就是使教材达到(
7
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环
8
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律
9
自我肯定行为主要表现在( )。A.请求 B
10
行为目标的陈述必须具备的三个要素是( )
皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他创立了“发
(一)(本大题共2小题。每小题8分,共16分)《
指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激
人格的发展是个体社会化的结果。( )
(一)(本大题共2小题。每小题8分,共16分)《
在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否
多种感官参与学习能有效地增强记忆。( )
1903年,美国心理学家洛克出版的《教育心理
定势只可以成为正迁移的心理背景。( )
学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念
自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系
(二)(本大题共1小题,共9分)王老师要求学生
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和
课堂效率的高低,主要取决于教师。( )
学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横
青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成
先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理
下列概念中,( )不是皮亚杰最先提出的。
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