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江西省教师资格考试中学教育学真题二2013年
总共有 78 条题目
江西省教师资格考试中学教育学真题二2013年
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1
(一)在某次课堂教学过程中,教师问这样一个
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学生是学校教育的主体,是具有能动性的教育
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一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩
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(一)在某次课堂教学过程中,教师问这样一个
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学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所
6
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课
7
教育与政治的关系的核心问题是管理问题。
8
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出
9
掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知
10
学校课程就是在学校中开设的所有课程。 (
(二)初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是
(二)初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是
教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的
“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育,
文化与教育之间的关系是文化决定教育。 (
(一)在某次课堂教学过程中,教师问这样一个
班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,
(一)在某次课堂教学过程中,教师问这样一个
(二)初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是
(二)初二的时候,我(台湾作家三毛)数学总是
当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的
童年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期
人只有通过教育才能成为一个人,人是教育的
教育过程中的师生关系只体现了知识授受这一
教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的
学校事故作为一种侵权行为,应具有的基本特
德育对德、智、美诸育的促进功能,就其共性
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