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某省B教师资格考试教育心理学真题2008年4月
总共有 38 条题目
某省B教师资格考试教育心理学真题2008年4月
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1
心理发展有______、定向性与顺序性、______。
2
现有的心理评估手段是在______和______两种
3
前苏联心理学家施巴林斯基做过一个实验,他
4
简述智力与创造性的关系。
5
知识获得的途径主要有两个,它们是______和
6
学习与教学的要素包括学生、教师、______、
7
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的
8
简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。
9
简述问题解决的基本特点。
10
简述性格差异的教学含义。
儿童自我意识包括自我认识、______和______
尝试错误学习的基本规律是效果律、______和
简述教学设计的内容和程序。
在课堂内的师生交往类型主要有______、____
前苏联心理学家施巴林斯基做过一个实验,他
人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为
实验法的两种主要形式是______和______。
动机有激活、______和______三个基本功能。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是(
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童
衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是(
在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的
下面选项中属于布卢姆教学目标分类里的动作
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行
下面选项中属于品德的心理结构内容的是(
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是(
教师成长与发展的最高目标是( )。A.特
闻一知十、触类旁通指的是学习中的( )。
对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划
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