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某省A教师资格考试中学教育心理学真题2005年
总共有 49 条题目
某省A教师资格考试中学教育心理学真题2005年
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1
社会学习理论的代表人物是班杜拉。( )
2
论述学习动机激发的主要方法。
3
归因理论是从______来阐述行为动机的。
4
论述中学生品德发展的主要特征。
5
人格障碍是后天教养的结果。( )
6
学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和
7
皮亚杰认为，守恒是______阶段儿童具备的能
8
从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是__
9
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素
10
______是教育心理学这门学科的奠基人。
完形一顿悟说认为完形是一种______结构，是
心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到
布鲁纳认为学习包括获得、转化和______三个
简述学习策略的四个特征。
从认知心理学角度将知识分为______和程序性
布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本
简述皮亚杰的认知发展理论。
听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论
影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和
简述影响问题解决的主要因素。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习
简述有效进行知识概括的基本方法。
马斯洛提出人有七种基本需要，最高级的是__
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将
自我意识的发展包括生理自我、______和心理
态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、
影响学习准备的最主要因素是______和学习。
概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形
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