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教育观察研究(二)
总共有 48 条题目
教育观察研究(二)
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1
教育观察研究应遵循的基本原则不包括( )。
2
下列不属于教育观察研究缺点的是( )。A.
3
下列不属于取样记录的是( )。A.时间取样
4
描述记录的种类不包括( )。A.日记描述法
5
教育观察研究的基本特点不包括( )。A.目
6
帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的
7
事件取样法是以( )为单位,调查其结构或行
8
观察设计和准备不包括的内容是( )。A.问
9
教育观察研究的实施程序包括( )。A.界定
10
教育观察法从不同角度可以分为不同的类型,
用于核对某些重要行为是否呈现的记录法的选
观察提纲中涉及的内容主要包括( )。A.时
使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确
对原始资料进行归档时,遵循的顺序是( )。
按观察实施的不同方法,教育观察法可以分为
以行为为样本的记录方法是( )。A.描述记
下列有关行为核对表的表述不正确的是( )。
有明确的目标、问题和范围,有详细的观察计
做观察记录时,不可使用哪些语言来表述( )
非参与式观察不要求研究者站到与被观察对象
下列对参与式观察与非参与式观察描述不正确
按观察的情境条件,教育观察法可以分为( )
随堂听课属于( )。A.自然情境中的观察 B
观察法是人们有目的、有计划地通过感官和辅
属于正式观察法的选项是( )。A.轶事记录
人们最早采用的基本研究方法是( )。A.教
在教育观察记录方法的分类中,对儿童成长和
主要缺陷是难于运用的观察法是( )。A.全
方法较为灵活,多用于探索性研究的观察方法
专门观察和记录在特定时间内所发生的行为,
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