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教育教学技能题库
总共有 28 条题目
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1
把讲解和阅读材料内容有机结合起来的一种讲
2
检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用
3
可以使教学达到“课未始，兴已浓”的状态的
4
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具
5
现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教
6
与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无
7
中学共青团工作的基本原则的确定是根据团的
8
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点
9
课外校外活动至少具有四方面的特点：灵活性
10
根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的
最简单的提问是（）。 A.知识性提问 B.理
根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学
学习结果分类理论的提出者是（）。 A.奥苏
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点
从工作的角度看，班主任工作总结是对工作计
一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（）
少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和
课外活动的教师担任三种角色，一是专业指导
教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真
在班主任的指导和带领下，班级成员围绕具体
结合实际说明如何促进小学教师的专业发展。
课堂教学中的“开场白”是指（）。 A.讲授
下列不属于导入类型的是（）。 A.情景导入
班主任是中小学生健康成长的（）。 A.引领
要求：指出案例表明的现象，提出分析的依据
班主任应怎样组织和培养班集体？
班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把
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