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教育心理学(小学)
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教育心理学(小学)
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1
桑代克认为学习的进程是一种_____过程。A．
2
奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有( )A．
3
根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评
4
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学
5
安德森(1933)认为程序性知识是以_____来表
6
学生的心理发展主要包括_____方面。 ( )A
7
根据迁移的性质分类，迁移有( )A．顺向迁
8
通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间
9
小学儿童学习迁移的差异主要表现在( )A．
10
学校教育对儿童心理发展起主导作用，是因为
下列归因因素中，属于不稳定因素的是( )
群体对个体行为的影响有( )A．社会助长
每一个问题必须包括以下成分( )A．目的
以下是人本主义心理学代表人物的是( )A
教育心理学的应用任务有( )A．为提高教
学习英语单词“house”时，学生将该单词用
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困
根据反映活动的侧面不同，知识可以分为(
如何做关系图( )A．找出文中的主要观点 B
客观题包括以下哪些题型( )A．选择题 B
下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养(
按照所要测量的特征，测验可分为( )。A
培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
下列哪些方法可以训练发散思维( )A．用
针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正（
多动症儿童行为有哪些特征（ ）A．活动过
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度
具体运算阶段的思维特征有（ ）。A．多维
打篮球属于（ ）。A．细微型操作技能 B．
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