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教育实验研究(一)
总共有 57 条题目
教育实验研究(一)
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1
认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题
2
有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其
3
“一旦我不从表面意义来看待专业职业这个概
4
假定一位研究者想从事开放课堂教学对中学生
5
说出下列情形是缺乏内在效度还是缺乏外在效
6
一些教师想在学校里做一个有关班级大小对化
7
试比较不同取样方式的优点与不足。
8
简述操作定义的作用。
9
现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的
10
假定对高中一年级至三年级的男生进行身体素
请论述应如何控制教育研究中的无关变量。
试论取样的意义。
简述不同类型实验的共同特点。
简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要
简要说明在实验室实验研究中，对自变量的控
简述样本选择的基本要求。
简述教育实验研究的基本程序。
需要使用公式的取样方法是( )A．定额取
既不能随机分派被试者，也不能完全控制无关
幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究根据自变
( )实验设计使每个被试轮流分配到不同水
欲表示离散型的数据资料，首选的统计图类型
定量分析中数据的归类整理主要是( )A．
欲表示离散型的数据资料，首选的统计图类型
在科学史上，首先提出“实验科学”概念的是
可以操纵自变量变化，但对无关变量不能控制
判定定性研究内在信度的主要指标是( )A
关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误
检验一个教育实验科学水平的首要标准是(
“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个(
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