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教师资格认定考试教育心理学37
总共有 47 条题目
教师资格认定考试教育心理学37
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1
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强
2
简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作
3
学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产
4
建构主义学习理论的基本观点有哪些
5
简述操作模仿的含义及特点。
6
心理辅导的一般目标有哪些
7
焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为
8
我国心理学界通常认为，用______来建立心智
9
符号学习仅限于语言符号。( )
10
通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证
对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能
斯金纳提出操作性条件作用论，认为学习实质
就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以认
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种__
知识直观有哪三种类型试比较三种直观方式的
标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平
先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影
陆钦斯的______实验是定势影响迁移的一个典
成就动机是人类所独有的。( )
学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，现在来
对心智技能最早进行系统研究的科学家是安德
简述下位学习、上位学习和并列结合学习的含
心理自我开始形成和发展的时期为______。
巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有
______策略是对自己认知过程的认知策略。
对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助
学习动机的两个基本成分是学习需要和______。
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