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教师资格考试教育学真题2008年
总共有 32 条题目
教师资格考试教育学真题2008年
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1
学习教育学有什么样的价值
2
试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(
3
教育目的
4
我国教育法体系的几个基本层次。
5
简述当代儿童发展观的基本内容。
6
德育
7
联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
8
简述美育的任务。
9
儿童个体发展
10
泰勒的课程设计模式。
讲授法
学校
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(
学校管理的目标和尺度是( ) A．经济收
儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必
“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )
“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能
提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习
“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答
( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的
学校管理的基本途径是( ) A．教学法 B
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综
教学活动的本质是( ) A．认识活动 B
学校的中心工作是( ) A．教学工作 B
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