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心理健康教育
总共有 126 条题目
心理健康教育
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1
在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”
2
强化法是行为改变的基本方法。
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中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一
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结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生
5
行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良
6
健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心
7
学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一
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心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认
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日记、周记等是自述法的具体表现形式。
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惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩
行为目标的陈述要具备哪几个要素？（） A.
行为改变的基本方法有（）。 A.强化法 B.
心理辅导包括两方面的内容，分别是（） A.
小学生心理辅导的原则包括（） A.尊重学生
自我肯定行为有哪些表现？（） A.请求 B.
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）
在进行心理辅导时，辅导老师与受辅导学生之
行为演练的基本方法有（）。 A.森田疗法
当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助
“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫
下列选项中，哪项不是心理咨询的原则？（）
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。
系统脱敏法由（）在20世纪20年代首创。 A.
一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的
首创全身松弛训练法的心理学家是（）。 A.
心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是
下列属于肯定性训练的是（） A.消除敏感反
心理辅导的主要目标是学会调适和（） A.诊
首创全身松弛训练法的心理学家是（）。 A.
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行
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