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幼儿教育心理学
总共有 787 条题目
幼儿教育心理学
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1
《史记·货殖列传》载:“蜀卓氏之先,赵人
2
瘤卒中不同于急性脑出血的CT表现是:()
3
职工因工伤被鉴定为5~6级伤残的,伤残津贴
4
当销售人员与顾客有许多次接触,彼此间已经
5
轧辊的损伤通常用肉眼是识别不出来的。可采
6
角度斜纹的构成方式有()、()两种。
7
版心边沿至成品边沿的空白区域称为()。A
8
血站开展采供血活动,应当向所在省.自治区.
9
计算机机房的建设应当符合国家标准和国家有
10
()负责提交所辖变电站因设备检修、改造等
患者上腹部不适,超声显示胰腺体积轻度缩小
系统性硬皮病早期表现,哪项是错误的:()
幼儿健康主要是指身体健康没有疾病。
同理心是什么?
教学监控能力是什么?
教学控制点是什么?
简述幼儿心理健康教育应注意问题。
学习动机是什么?
简述个别化教学的策略。
()是人与人相互区别的主要方面,是人格的
沉思型认知风格优于冲动型,所以我们要在日
补偿教育是什么?
现在儿童所使用的“早教机”主要运用了下列
顺向迁移一定是正迁移,逆向迁移不一定都是
倡导创造力研究的()认为,创造力包括诸如
斯坦福-比纳量表是世界上最早且最为流行的
贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是(
观察学习理论的提出者是() A.奥苏贝尔
日常生活中的“举一反三,触类旁通”体现的
刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对
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