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幼儿园课程
总共有 169 条题目
幼儿园课程
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1
过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），
2
对儿童实施的健康教育往往涉及三个领域（）
3
海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理
4
“光谱方案”的学习活动分为4个类型（）、
5
直接教学模式主要是建立（）理论基础上的。
6
在海伊斯科普课程中，教师的作用主要是（）
7
方案教学最早是提出的是（）。
8
“光谱方案”的理论依据是（）。
9
综合性课程的类型有（）、（）、（）、（）
10
如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方
在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）
幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。
幼儿园课程内容的常见的三种取向是（）、（
幼儿园学科（）课程中教育活动的两种设计倾
以课程哲学观为基础对课程的组织方式进行分
幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（
在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有（）
从结构来看，《纲要》由四个部分组成，即（
泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个
课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家
过程模式倡导一种（），旨在培养儿童智慧、
课程编制的目标模式是基于（），在方法论上
目标模式的创始人是（），后来经过（）等人
绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然
合成教育是指（）和（）的整合的教育。
鹰架教学是指（）。
最近发展区是指（）。
幼儿园教育是“（）的重要组成部分，是我国
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以
基本着眼点是儿童的兴趣和动机，以动机为教
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