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山东省教师资格考试教育心理学真题2008年
总共有 56 条题目
山东省教师资格考试教育心理学真题2008年
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1
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
2
品德的心理结构包括( )。A.道德认识 B
3
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )
4
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学
5
常用的直观形式有( )。A.情景直观 B.
6
奥苏伯尔提出的同化模式是( )。A.下位
7
我国心理学家对学习的分类是( )。A.知
8
心智技能的形成分为( )阶段。A.原型定
9
操作技能的特点是( )。A.展开性 B.简
10
马斯洛的需要层次论属于( )。A.行为主
心理发展的基本特征有( )。A.不平衡性
学习策略由( )构成。A.认知策略 B.计
问题解决的基本特点有( )。A.变通性 B
学习某材料,10次正好记住,那么学习多少次
有结构问题的特征包括( )。A.问题的明
态度的核心成分是( )。A.认知成分 B.
练习曲线规律( )。A.开始进步快 B.中
影响迁移的因素包括( )。A.相似性 B.
根据迁移内容的不同,抽象与概括水平迁移分
学习动机是由哪些方面构成的( )A.学习
与学习直接相关的动机是( )。A.内部学
一个7岁儿童的智力年龄是8岁,则他的比率智
下列属于元认知策略的有( )。A.计划策
抑郁症的表现有( )。A.焦虑 B.情绪消极
影响问题解决的因素有( )。A.问题的特
知识的表征形式是( )。A.命题网络 B.
桑代克总结的学习规律包括( )。A.准备
中学生观察力发展的特点为( )。A.目的
智力群体差异包括( )。A.性别差异 B.年
学习与教学活动的过程包括( )。A.学习
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