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小学教育学5
总共有 49 条题目
小学教育学5
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1
提出“教育即生活”,“学校即社会”,“从做
2
在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的
3
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂
4
德国教育家赫尔巴特是()。A.儿童中心论的
5
在众多的教育目的论中,对我国教育产生巨大
6
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的
7
“范例教学理论”的倡导者是()。A.赞科夫
8
个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为
9
教学从本质上讲是( )。A.一种认识活动
10
课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课
我国古代教育家颜之推指出:“人在少年,神
教育现代化的核心是( )。A.教育观念现
新中国成立后实行新学制的时间是在()。A.1
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张()。
教师职业开始出现在( )。A.原始社会末
教育的特质是( )。A.认识活动 B.生存
提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的
我国的小学教育产生于_____时代。
传授知识是小学智育的主要任务,知识可以分
简述教育目标与培养目标的关系。
简述教育目标与培养目标的关系。
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家
教育目的的功能主要有:_____、_____、_____。
人的素质包括国民基础素质和各种专业或职业
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家
在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为
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