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学前心理学
总共有 709 条题目
学前心理学
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1
（）研究学前儿童教育的规律。 A.发展心理
2
奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，
3
注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心
4
（）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定
5
物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时，新生儿
6
（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一
7
（）是研究幼小婴儿感知发展的指标。 A.情
8
（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往
9
（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生
10
“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心
（）研究儿童身体结构和机能的发育。 A.发
婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。
儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期
注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择
（）又称强直性颈部反射。 A.击剑反射 B.
（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿
儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来
（）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长
半岁以后，手的动作的发展还表现在以下几个
儿童最初出现的记忆不是（）性质的记忆。
学习心理学主要探讨（）等问题，从而为有效
研究学前儿童心理发展应遵循下列（）原则。
儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（）。
婴儿在（）就有听觉定位能力 A.3个月左右
（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生
性别角色行为的发展前提是（）。 A.儿童性
（）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来
儿童心理发展的阶段往往（）。 A.以思维的
局外观察是指（）。 A.利用专门的实验仪器
看到天上的白云，马上想到它的形状很像一匹
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