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外国现代教育
总共有 182 条题目
外国现代教育
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1
关于1944年巴特勒教育法的内容,下面叙述有
2
苏联20世纪30年代教育改革的成功经验之一是
3
杜威教育理论的代表作是( )A.《普通教
4
以下不属于《朗之万—瓦隆教育改革方案》的
5
下列教育家中,不属于无产阶级教育思想体系
6
第二次世界大战后,日本教育的根本大法是(
7
下列不属于马卡连柯的教育活动的是( )A
8
要素主义教育强调,民族生活传统和( )中
9
1959年,戴高乐政府颁布了两项教育法令,其
10
以下不属于法国《费里教育法》强调的三原则
第二次世界大战后,同盟国按照( )和民主
以下不属于欧洲“新学校运动”中兴办的新学
以下不属于改造主义思想的主要观点的是(
进步主义教育运动是19世纪末( )出现的教
提出“教育即生活”这一教育观点的是( )
提出教育无目的论的美国教育家是( )A.
在思维方法上,杜威提倡的是( )A.发散
1917年建立的全俄最高领导机构是( )A.
以下不属于进步主义运动中的教育实验的是(
主张开展天才教育的现代教育理论派别是(
为计算机辅助教学开辟了道路的一种教育思潮
结构主义所提倡的学习方法是( )A.讲授
1929年大萧条后,进步主义产生分裂,其产物
蒙台梭利把人从出生到六岁统称为( )A.
在教学方面,杜威认为最理想的教育形式是(
以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育
主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与
“进步教育之父”是指( )A.赖斯 B.杜
二战后,德国规定联邦各州的所有儿童应接受
“郎之万一瓦隆教育改革方案”将法国教育分
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