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外国古代教育(三)
总共有 44 条题目
外国古代教育(三)
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1
“智者”的共同思想特征不包括( ) A．相
2
伊斯兰教的经典是( ) A．《吠陀经》 B．
3
有关中世纪大学论述错误的是( ) A．最早
4
智者派提出了古希腊课程中的( ) A．“前
5
根据亚里士多德与柏拉图的教育思想说明一下
6
试分析“学习即回忆”与“白板说”的区别。
7
论述“智者”的历史贡献。
8
简述中世纪教育的总体特征和历史地位。
9
中世纪教会学校分为三类，其中不包括( )
10
罗马共和时期的办学形式，主要以( ) A．
简述骑士教育过程的三个阶段。
西欧中世纪的骑士教育作为家庭教育形式，是
有关拜占庭和阿拉伯教育说法错误的是( )
简述《理想国》中有关教育的思想。
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分
试述苏格拉底方法的积极意义及局限性，以及
主张“教育生物起源说”的是( ) A．孟禄
简述亚里士多德有关灵魂问题的论述。
下列有关东方文明的教育的描述不正确的是(
西方教育思想史上的三个里程碑是( ) A．
古巴比伦的学校称为( ) A．书舍 B．书吏
简述中世纪大学形成的原因及其意义。
简述产婆术的主要特点。
古代罗马修辞学校最重要的课程是( ) A．
“学习即回忆”源于( ) A．灵魂不死论 B
基督教教育机构包括( ) A．修道院学校、
斯巴达的教育制度注重( ) A．体育 B．军
城市学校是一所学校的名称。
最早提出班级授课制思想萌芽的是( ) A．
托马斯·阿奎那的代表作是( ) A．《忏悔
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