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四川省2012年10月高等教育自学考试《教育心理学(B级)》
总共有 17 条题目
四川省2012年10月高等教育自学考试《教育心理学(B级)》
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1
对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是【】A
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奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变
3
元认知的结构包括【】A.元认知态度 B.元
4
班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有
5
巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包
6
我们把在教学中活动中为了完成教学任务,师
7
简述教育心理学的理论建设与发展趋向。
8
正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后
9
结合教学实践,分析如何培养学生的创造力。
10
判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准
简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须
教师为了帮助学生有效掌握概念,在教学上要
简述专家型教师的能力特点。
教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。(
结合教学实践,分析学生品德不良的原因及教
简述程序教学遵循的原则。
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