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四川省2011年10月高等教育自学考试《教育心理学(B级)》
总共有 27 条题目
四川省2011年10月高等教育自学考试《教育心理学(B级)》
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1
教师职业角色形成的最后阶段是【】A.角色
2
吉尔福特提出的智力理论是【】A.单因素论
3
在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就
4
元认知结构中不包括【】A.元认知知识 B.
5
所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】
6
根据我国传统教育心理学观点,知识学习的心
7
托尔曼的理论用公式可表示为【】A.R—S B
8
班杜拉认为反应结果的功能不包括【】A.信
9
桑代克提出的主要的学习律不包括【】A.效
10
在心理学界,投入最多、花费精力最大、涉及
简述促进意义学习所需的条件。
从内容来看,心理健康教育包括_________和
学生的学习以掌握直接经验为主。 ( )
联结派学习理论的鼻祖是_________。
在发现法教学过程中,教师的主要任务是什么
遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质
为了形成更好的师生关系,教师应树立怎么样
简述智力培养的原则。
论述品德与道德的关系。
简述有效地进行学习策略教学的措施。
现代教育改革的核心是_________。
在动作技能的形成过程中,高原期现象最容易
试论促进学习迁移的教学方法。
观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种
奥苏贝尔强调,_________是学生学习的主要
知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节
教育心理学的核心是_________。
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