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四川省教师资格考试教育心理学A级真题2013年10月
总共有 37 条题目
四川省教师资格考试教育心理学A级真题2013年10月
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1
一般来说,认知风格中场独立性者更感兴趣的
2
皮亚杰认为,人从其生物方面继承了( )
3
结合实际试述如何促进学习迁移。
4
马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的
5
找出问题的要求与条件之间的联系和关系,揭
6
认知发现学习理论提倡早期教育,认为“任何
7
迁移的形式训练说的心理学基础是( ) A
8
提出了心理社会发展理论的心理学家是( )
9
一个优秀学生班集体的形成,一般要经过四个
10
桑代克根据其研究,提出了三条基本的学习规
发散思维的三项特征是( ) A.变通性、
有意义学习
心理学家罗森塔尔和贾可布森作过这样一个研
简述人本主义心理学的教学原则。
布鲁纳认为,学生学习的最佳方式是发现学习
一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘
在师生的人际关系中( ) A.学生是较主
在课堂教学的组织形式研究中,班杜拉把教学
怎样培养学生的观察力
认知风格
总结性评定一般是在( ) A.教和学的过
学生对知识的理解可以由低到高分为四种.其
某班30人,在一次语文考试中通过第3题的人
试述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。
学生创造性思维的培养可以从哪些方面着手
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,
高原现象
教师扮演的中心角色是( ) A.办事员 B
教师为什么要学习教育心理学
课
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