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四川省教师资格考试教育心理学A级真题2011年10月
总共有 36 条题目
四川省教师资格考试教育心理学A级真题2011年10月
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1
一般来说,认知风格中场独立性者更感兴趣的
2
贾德提出的迁移理论被称为 A.形式训练说
3
马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的
4
提出动机性遗忘理论的心理学家是: A.弗洛
5
皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于:
6
一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的
7
与发散思维对立的是: A.形象思维 B.抽
8
教学过程中进行的测量主要借助: A.观察
9
以同的声音表象,动觉表象为支柱而进行智力
10
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州
一般认为,教育心理学的创立开始于1903年出
心理学家吉尔福特最早关注研究的是: A.
迁移的形式训练 的心理学基础是: A.官
学校教育心理学中最重要,最核心的理论是:
反映测验分数可靠性的指标,是测验的 A.
刺激——反应联结学习理论最初的代表人物是
布鲁纳提出的是: A.掌握学习理论 B.认
寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策
研究认知风格最著名的心理学家是: A.西蒙
根据班集体性质,可将其分为:()、()和
简述教学中培养学生积极自我意识的方法。
桑代克提出的学习三大基本规律是:()、(
简述加涅关于指导学习的基本观点。
简述人本主义的教学原则。
学习积极性的高低可以从()、()和()三
在教育教学中如何培养和激发学生动机?
个体社会化
遗忘的干扰理论认为,干扰主要有两种表现(
学习目标
下位学习
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