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四川省教师资格考试教育学B级真题2013年10月
总共有 33 条题目
四川省教师资格考试教育学B级真题2013年10月
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1
教学设计的特征有（ ） A．统合性 B．指
2
下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价
3
教育的心理起源说的代表人物是（ ） A．
4
当代教育学的发展趋势有（ ） A．教育学
5
世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是
6
教育促进个体个性化的功能是（ ） A．促
7
我国目前的学制属于（ ） A．单轨制 B．
8
1989年联合国通过保护儿童权益的法规是（
9
试述班主任建设和管理班级组织的策略。
10
教师要真正成为研究者，他应当具备的素养包
从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，
体育
学校教育制度
简述教育目的的功能。
简述导致学生失范行为产生的家庭生活环境中
简述学生综合素质评价实施的意义。
学科课程
试述现代教师的职业角色。
简述教学策略的特征。
当代世界教育思潮的宏观演变是（ ） A．
报据学生评价在教学活动中的不同作用，可以
农业社会教育的特征是（ ） A．学校教育
简述主要课程理论流派。
19世纪末以来形成的主要教育学派别有（ ）
教学设计
简述教育对经济的正向功能。
终结性评价
我国教育目的的精神实质是（ ） A．注重
教育功能释放的两个环节是（ ） A．产品
教师形象的核心是（ ） A．人格形象 B．
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