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哲学综合练习
总共有 214 条题目
哲学综合练习
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1
中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神
2
社会进步的内在根据是()A、社会基本矛盾
3
马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依
4
对待传统文化的正确态度是()A、视为精华
5
或许是某个夏夜,我们抬头仰望,思索广阔无
6
假象是指()A、正面地直接地表现本质的现
7
偶然性对事物发展过程()A、不起任何作用
8
社会经济的发展引起教育事业的发展,而教育
9
我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发
10
联系的客观性和普遍性原理的方法论意义在于
真理总是与谬误相比较而存在,相斗争而发展
在真理标准问题上主张“公说公有理,婆说婆
物质生产实践主要处理() A.人与自然的关
人类认识发展的根本动力是() A.科学兴趣
唯物论认识论的基本原则和核心是() A.反
马克思肯定人的本质“是一切社会关系的综合
教育哲学在我国从其设立之日起,是列在哲学
教育为政治服务,主要通过培养人来实现。
教育必须为社会主义建设服务,同教育为社会
“天人感应”是孟子把先儒中天命的思想进一
告子是性无善无不善的主张者。
教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要
美,就其来源说是主观的,就其具体感受来说
柏拉图是原子说的创始人。
全面发展与因材施教是矛盾的,无法作到统一
现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了()的
朱光潜在《西方美学史》的“结束语”中,对
主观唯心主义价值观的代表人物有()等。
在我国近现代,最早对美学和美育进行研究和
要素主义教育流派在教育上的主要主张是()
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