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创新能力培养
总共有 44 条题目
创新能力培养
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1
开放教育的基本特征有那些（）A、以学生和
2
( )在许多情况下不能直接产生创新性的思
3
( )可以在日常生活中培养和自我训练，也
4
抑制想象思维的障碍不包括( )。 A．环
5
联想思维与想象思维的共同点不包括( )。
6
发散思维的类型不包括( )。 A．逆向思
7
发散思维又称扩散思维、( )或多向思维。
8
( )想象是在已有记忆表象的基础上展开的
9
主体附加(添加)法是指以某一特定的对象为主
10
( )是抓住事物的缺点进行分析，以确定发
狭义上的逻辑，也就是形式逻辑，别称是(
( )是一种利用系统观念来网罗组合设想的
( )是指与人们通常考虑问题的方向相反的
奥斯本检核表法又称为( )。 A．稽核表
( )是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明
想象思维的训练包括一般训练和( )。 A
根据心理学理论，可以把有意想象分为几种类
( )，就是找主要矛盾，找矛盾的双方并明
焦点法可以是发散式结构，也可是( )。
直线型思维障碍是指( )，生搬硬套现有理
广义上的逻辑包括形式逻辑和( )。 A．
再造性想象是根据外部信息的启发，对自己脑
逻辑思维在创新中的局限性不包括( )。
( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，
头脑风暴法又称( )。 A．启发联想法
逆向转换型技法主要以( )的方式进行创新
创新是指( )为了一定的目的，遵循事物发
( )，也称矛盾思维，是指按照辩证逻辑的
权威型思维障碍是指( )，不敢怀疑权威的
书本型思维障碍的特征是( )。 A．迷信书
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