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内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育理论综合知识教育学真题2014年
总共有 26 条题目
内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育理论综合知识教育学真题2014年
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1
促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转
2
在教育史上,主张“不愤不启,不悱不发”的
3
简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要(
4
联系实际谈谈一个合格教师应具备的职业素质
5
简述教学过程的基本特点。
6
()是整个教育工作的核心,也是一切教育活
7
在教和学的协同活动中,()是学习的主体,
8
德国教育家()的《普通教育学》(1806)的
9
教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的
10
最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织
“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发
个人本位论的代表人物有()。 A.柏拉图
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,
()是指一个国家各级各类学校系统,它规定
简述在德育过程中应如何贯彻因材施教原则。
教育目的对整个教育工作的指导意义是通过以
制定课程目标的依据主要有( )。 A.对
教师钻研教材包括钻研( )。 A.教学大
()是开展学科教学工作的指导性文件。
通过()来实现对政治经济的影响,是教育作
学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
在教学中贯彻启发性原则的首要问题是( )
下列关于环境对个体发展的影响说法正确的是
教育的质的规定性是指教育是( )的社会活
( )决定教育的发展水平及教育的规模和速
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