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全国2011年10月自学考试学前特殊儿童教育试题
总共有 36 条题目
全国2011年10月自学考试学前特殊儿童教育试题
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1
下列各项对代币制的描述有误的是( )A.
2
治疗者带儿童进入游戏治疗室后,错误的做法
3
从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比
4
关于孤独症的发病原因,支持心因论观点的心
5
四级智力残疾IQ值在( )A.20-25以下 B
6
1975年美国通过的联邦公众法律94-142条款,
7
美国儿童语言学家西瑞布格研究发现,影响儿
8
主张把游戏作为心理分析治疗的手段,异常行
9
能够使特殊儿童在正常的大教育环境中生活,
10
教师提问:“比较……对照……哪个最好……
下列属于多重刺激法的是( )A.傅娜的VAK
通过观察他人的行为结果,使观察者增进社会
在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童
发散的新颖成分、罕见程度是指发散性思维的
弱视儿童优势眼的视力经过矫正后在( )A
介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力
规定幼儿在一活动中不大声说话,就可奖励小
在实施强化的过程中,看电影、看画册、过生
贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种
由于发音方法不对,语音接近正确的发音,但
游戏治疗与游戏在儿童参与动机上的区别在于
以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的
“冷处理”的方法能够较好地来处理儿童的(
在学前智力落后儿童的测验中,我们常采用(
在感觉统合训练和早期阅读教育中广泛应用的
回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是
1890年开办了智能不足儿童的教育机构,由此
某一语言学习障碍儿童,女,四岁半,在普通
病弱儿童的身心特征。
试论游戏治疗中的家长工作。
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