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全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题2009年
总共有 56 条题目
全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合真题2009年
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蔡元培对大学精神的解释是A.“大学者,非
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下列选项中,不属于法国大革命时期教育改革
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在古希腊教育史上,首次将算术、几何、天文
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王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓
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在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要
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对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,
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人力资本理论认为,人力资本是经济增长的关
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在多次遇到众邻居家的狗之后,儿童形成了对
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某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在
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1886年,日本明治政府颁布的《中学校令》中
1944年,英国政府通过的决定战后英国教育发
形式训练说所涉及的迁移本质上是A.水平迁
一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班
人的发展总是受到社会的制约,这意味着A.
发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻
下列各种个别差异中,不属于认知方式差异的
抗日战争时期,为强化学校训育,国民政府规
按照布卢姆目标分类学的基本要求,下列选项
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学
“学会如何学习”的实质是A.学会在适当条
20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学
下列选项中,不属于清末“百日维新”中的教
马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本
下列术语中,含义不同于“认知结构”的是A
首先提出“教育的心理学化”主张的学者是A
若问小明“为什么偷东西是不对的”他的回答
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》
研究表明,专家棋手在扫视实战棋局5秒之后
学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教
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