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健康教育的步骤5
总共有 32 条题目
健康教育的步骤5
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1
下列哪项不属于确定优先项目重要性原则的内
2
关于健康教育诊断的概念，下列哪项是正确的
3
周某，男，42岁，冠心病患者，有10年吸烟史
4
根据PRECEDE—PROCEED模式，健康教育诊断不
5
在健康教育的行为诊断中属子高可复行为的是
6
流行病学诊断需要回答的问题不包括A．威胁
7
健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括A．
8
管理与政策诊断的核心是A．资源 B．政策
9
某女，32岁，有10年吸烟史，作为健康教育项
10
某社区针对吸烟人群实施戒烟的健康教育计划
行为诊断的主要目的是A．确定目标人群的疾
判断行为重要与不重要的原则是 A．行为与
判断行为可变性高低的依据是 A．形成行为
在制定教育与组织诊断时，认为健康行为问题
回归因素（）。 A．在健康教育计划执行过
流行病学诊断所具有的综合性指标包括 A．
确定健康教育计划优先项目的原则是 A．重
时间因素（）。 A．在健康教育计划执行过
健康教育中干预的内容应包括 A．目标人群
形成评价方法包括 A．查阅文献、档案 B．
在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分
健康教育评价分为 A．形成评价 B．过程评
属于强化因素的是（）。 A．知识 B．保健
影响评价的因素 A．时间因素 B．测量工具
属于倾向因素的是（）。 A．知识 B．保健
过程评价是指（）。 A．对计划执行前进行
健康教育评价的目的包括 A．确定健康教育
形成评价的指标有 A．项目的主要性 B．计
吸烟与肺癌密切相关，吸烟属于（）。 A．
下列属子管理与政策诊断的核心内容的是 A
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