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保教知识与能力（幼儿
总共有 467 条题目
保教知识与能力（幼儿
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幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅
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照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：
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婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的
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幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事
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材料：星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣
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陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，
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在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴
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简述幼儿集体教学的利与弊。
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《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理
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小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是
材料：星期一，小班的松松午睡时一直在哭泣
教师如何为幼儿的主动学习提供支持？
材料一：大一班开展了识字比赛，教师为此创
茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个
幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是（
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）
请根据下列素材没计一个大班科学活动，要求
教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水
材料：3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。
论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色
一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得
在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做
在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，
影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些？
为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的
材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈
材料：3岁的阳阳，从小跟奶奶生活在一起。
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