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云南省教师资格考试中学教育心理学真题2005年4月
总共有 46 条题目
云南省教师资格考试中学教育心理学真题2005年4月
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对专家型教师和新教师的比较研究发现,专家
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桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有:
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在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在
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中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以
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布卢姆等人将教学目标分为____________、情
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影响问题解决的主要因素有哪些
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试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(
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怎样激发学生的学习动机?
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教师成长的历程经历哪几阶段?
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课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,
教学中臬促进学习的迁移?
贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是_________
积极诱因使个体产生积极行为,____________
标准化就测验的优越性在于:第一,客观性;
先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一
有系统的惧有关学生学习行为的材料,参照预
简述创造性与智力的基本关系?
多次测验所得的分数的稳定和一致的程度,叫
在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三
我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期
能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序
智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=_
发现学习是属于( ) A.以学生为中心
智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中
学生中常见的焦虑反应是( ) A.生活
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