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《陶养生命智慧》知识竞赛
总共有 111 条题目
《陶养生命智慧》知识竞赛
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1
《陶养生命智慧》第七章的是内容是() A.
2
()精神是获得智慧的重要重要条件。 A.虚
3
教育作为文化传递,其发展不仅与文化相一致
4
《陶养生命智慧》一书共有()章 A.七 B.
5
最适合生命智慧教育的方式是()。 A.苏格
6
“师傅领进门,修行在个人”说明了教师的(
7
生命智慧教育的首要目标是()。 A.生命教
8
与赏识教育观点不相符合的是() A.学会批
9
生命智慧教育的基本主题是() A.拓展经验
10
德性是()显现的主要形式。 A.智慧 B.品
现代教育的弊端之三就是把知识传授替代()
白天()在语言活动的驱使下,不得安宁。
()说过“一个人的早年记忆到晚年又会复活
生物钟的存在表明,人们是遵循()时间生活
与“非形式化”教育相对的是() A.形式化
人的精神和肉体,都离不开()的供养。 A.
《陶养生命智慧》一书的作者是()的教授
情感是学习的() A.动力—评价系统 B.快
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐
()认为德性就是中道。 A.亚里士多德 B.
()指出伦理德性就是关于快乐和痛苦的德性
生命智慧教育的主要方式是() A.与生命对
大脑发育的最佳期是:() A.婴幼儿期 B.
()教育是智慧教育的核心所在。 A.生命智
生命智慧教育的基本原则是() A.遵循生命
教育始终是按照人类发展的需要在不断地()
人类社会的转型是历史发展的一个进步。这种
现代教育的弊端之一就是错把“目标”当()
人类社会下经历着历史上又一次转型,即由工
教育的时代主题是() A.智慧教育 B.精神
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