在斯金纳的理论中，促使反应增加的是A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．替代强化

某工程项目，建设单位采用公开招标的形式，有A、B、C、D、E、F六家施工单位领取了招标文件。其中A、B、D、E、F五家施工单位于招标文件规定的投标截止日前提交了投标文件。评标过程中发现，A单位提交的投标文件无单位盖章且无法定代表人或其授权代理人签字或盖章的，也无法定代表人出具的授权委托书；8单位提交的投标文件中的投标报价大写金额与小写金额不相符；D单位没有按招标文件要求提交投标保证金；E单位的报价明显低于标底且未能合理说明也未提供相关证明材料；F单位报价的总价金额与依据单价计算出的结果不一致。

问题：

判断A、B、D、E、F五家施工单位的投标是否为有效标。

四、根据以下资料，回答116-120题

2006年，全国生产力促进中心50岁以下在岗职工总人数为( )。

A．2194人

B．14733人

C．16927人

D．无法计算

[说明]

对多个元素的聚合进行遍历访问时，需要依次推移元素，例如对数组通过递增下标的方式，数组下标功能抽象化、一般化的结果就称为迭代器(Iterator)。模式以下程序模拟将书籍(Book)放到书架(BookShelf)上并依次输出书名。这样就要涉及到遍历整个书架的过程。使用迭代器Iterator实现。图5-1显示了各个类间的关系。以下是C++语言实现，能够正确编译通过。

[图5-1]

[C++代码]

template (1) >

class Iterator

public:

virtual bool hasNext() = 0;

(2) Object* next() = 0;

;

class Book

//省略具体方法和属性

;

class BookShelf

private:

vector books;

public:

BookShelf()

Book* getBookAt(int index)

return &booksindex;

int getLength()

return books. size();

;

template

class BookshelfIterator : public (3)

private:

BookShelf * bookShelf;

int index;

public:

BookshelfIterator(BookShelf *bookShelf)

this->bookShelf = bookShelf;

index = 0;

bool hasNext()//判断是否还有下一个元素

if(index < bookShelf->getLength())

return true;

else

return false;

Objeot* next()//取得下一个元素

return bookShelf->getBookAt(index++);

;

int main()

BookShelf bookShelf;

//将书籍上架，省略代码

Book *book;

Iterator *it = new BookShelfIterator( (4) );

while( (5) )//遍历书架，输出书名

book=(Book*)it->next();

/*访问元素*/

return 0;

（5）处填（）。

据《广东省高校教师身心健康与主观幸福感问题的调查报告》显示，高校教师在职业枯竭中，去人性化和认知枯竭状况处于中等水平，不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重。

《广东高校教师师德现状的调查与思考》显示，在为何选择当高校教师方面，选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%。调查结果同时反映，一些教师对“教师应是全社会的表率”的提法，持不赞成的态度（“较不赞成”占17.5%，“不赞成”占13.7%），一些教师把“按劳取酬、等价交换”作为自己的价值取向（占3.9%），多数教师不赞成过于强调教师的奉献精神。对当前的师德状况，人们最不满意的涉及几个方面，一是“过分看重个人利益，热衷创收，精力分散”（占43.2%）；二是“教学上无心钻研业务，只求不过不失”（占14%）；三是“科研上急功近利，剽窃他人成果”（占24.3%）；四是“只完成教学时数，对学生不管不问”（占14%）。

综合以上调研材料显示，高校教师非常需要（）

A.增加收入

B.提高地位

C.人文关怀

D.进修学习

仅向一个供应商采购产品而没有替代的供应来源意味着较高的供应风险。