理想心肌损伤标志物的特性包括( )A．标志物具有较高的敏感性和特异性 B．能检测早

麻疹常见的逆证有（）

A.麻毒闭肺

B.麻毒攻喉

C.麻毒伤肾

D.邪热动血

E.邪陷心肝

（）下列哪段不是歌剧《洪湖赤卫队》的选段。

A.《看天下劳苦人民都解放》

B.《手拿碟儿敲起来》

C.《洪湖水浪打浪》

D.《我为 * * 主义把青春贡献》

超限货物装车后应由车地板起测量其中心高度和侧高度。

颤证痰热风动证的病机是

A．肝郁阳亢，化火生风，扰动筋脉

B．痰热内蕴，热极生风，筋脉失约

C．痰浊中阻，经络阻塞，筋脉失养

D．湿热蕴结，化火生风，扰动筋脉

E．脾湿生痰，痰瘀经络，筋脉失养

阅读下面的语段，完成后面的问题

。
每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包，妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包!
我终于向母亲开了口。
“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
“我要!”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一个可爱的书包!我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊!
我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
“好好学习。”她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸，愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊!
第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。书包里装的东西很少，但我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。

给加线的字注音。
固执( ) 倔强( ) 愧疚( ) 沉甸甸( )