下列属于矛盾的斗争性的现象有A．生物界的生存竞争 B．社会领域的阶级斗争 C．人民内

阅读下面的文字，完成后面题。

“浙大保姆”——竺可桢

张伟

①1936年的4月7日，竺可桢被任命为浙江大学校长。他这一天的日记写着：“晨雷雨。上午有雾。午有雷。下午四点见阳光。晚又雨。玉兰盛开，杏花落，寓中白樱花开。”

②到浙大当校长，竺可桢开始并不愿意。一则他放不下气象研究所的工作；二则大学校长事务繁杂，又要同官场打交道，必将影响自己对地理、气象、物候的科学研究。但他实在不忍心浙大在动乱中走向衰落，于是毅然临危受命。这被视为他人生路上一次意外的拐弯，而且“一出手，就如此漂亮”。

③这位校长，身材瘦削，举止优雅，戴一副圆圆的眼镜，看上去有点像苦行僧。但他留给人们的印象，却是“温厚光辉”的。

④教授费巩，极有才子气，一度对竺可桢不满，开教务会时，曾当面冷嘲热讽：“我们的竺校长是学气象的，只会看天，不会看人。”竺可桢却微笑不语。后来，竺可桢不顾“只有党员才能担任训导长”的规定，认定费巩“资格极好，于学问、道德、才能为学生钦仰而能教课”，照样请他做训导处长。物理学家束星北，很有侠气，却又脾气暴躁。浙江大学因战争西迁，他对竺可桢不满，于是一路跟在这位校长后面，数说其种种不是，竺可桢也总是一笑而过。后人回忆，竺可桢虽然并不欣赏束星北这种作风，与他私交不深，却力排众议，将他聘为教授，并经常为保护这位有才华的教授而费尽周折。

⑤这名校长，曾在新年之夜，全家吃霉米，却把自己的工资分给教员们。难怪当时的数学教授苏步青，提到竺可桢时反复念叨：“他真是把教授当宝贝儿，当宝贝儿啊。”

⑥他认为，教授是大学的灵魂，“一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。假使大学里有许多教授，以研究学问为毕生事业，以培育后进为无上职责，自然会养成良好的学风，不断地培植出来博学敦行的学者。”结果，竺可桢手下，有一批“听听名字就令人神往”的教授：王季梁、胡刚复、梅光迪、张其昀、束星北、张荫麟、苏步青、贝时璋……这些人大多性格独特，气度不同，却都对竺可桢服服帖帖。

⑦有人在评价竺可桢时说：“他的品德一如他老家绍兴的白墙黑瓦，一派日月山川般的磊落明静。”他的一名学生年迈时接受记者采访，有些陶醉地回忆竺可桢：“老校长的话好似杏花疏影里响起的笛声，那样嘹亮与悠扬，将日月星辰都打开了。”

⑧当时时局动荡，学校内有各种政治力量。竺可桢坚持学术独立、教育独立，总是力排政治干扰，维护学术和教育的尊严，“以自己的人格、理想和才干为浙大营造了相对安定的学术、教育氛围”。

⑨他反对学生参加任何党派之争，也不主张各种政治派别在学校活动。他对左派学生组织的“学潮”十分反感，多次公开表示反对，认为学生的首要任务是读书，告诫学生必须有“明辨是非、静观得失、缜密思虑、不肯盲从”的习惯。不过，有一次，学生不顾学校阻拦，冲上街头游行。面对荷枪实弹的军警，竺可桢举起小旗，走在游行队伍的最前列。虽然他不赞成学生的行为，但“既然年轻人上了街，我就要保护他们的安全”。一旦有学生被捕，他总是极力营救，一定要到狱中看望他们；如果学生受审，他也一定要到庭旁听。

⑩1949年3月6日，到竺可桢60岁时，浙江大学的学生送来锦旗，上写：“浙大保姆”。

（摘自《网易新闻中心》，有删改）

小题1:第①段为什么要写竺可桢被任命为浙江大学校长当天的日记内容？（4分）

小题2:文章中的费巩和束星北有何共同特点？写这两个人的目的是什么？（5分）

小题3:竺可桢“反对学生参加任何党派之争，也不主张各种政治派别在学校活动”，你怎样看待这件事？结合全文，谈谈你的理由。（6分）

Most "unassertive" people are not confident and take no for an answer much too easily. There is a growing awareness in our society that this tendency (1) the rights of large numbers of people. For example, in recent years there has been an upsurge in (2) and pressure groups. This is a (3) as there will always be a need for such organizations to (4) individuals and minorities in a competitive society. The danger is that we (5) for our rights and lose the art of asserting ourselves. It is better for (6) with other people if you can learn (7) for yourself.
Now, we have to learn to ignore some of the (8) that may be ringing in our unconscious minds, such as: "If you ask once more, I’ll flatten you", and " (9) ".
The main technique that we use in (10) to practice the art of persistence is called Broken Record. (11) we hear one sentence over and over again until we reach screaming pitch and (12) .
Broken Record is the skill of being able to repeat over and over again, (13) , what it is you want or need, until the other person gives in or (14) .
Now, this technique is extremely useful for dealing with situations where your rights are clearly (15) , or coping with situations where you are likely to be diverted by clever, (16) .
The beauty of using Broken Record is that you (17) because you know exactly what you are going to say, however (18) the other person tries to be.
As with most assertive techniques, it must be used appropriately. It is (19) and is not designed to foster deep, interesting conversations and friendships with people! It is primarily of use in situations where (20) .

关于外阴白化病的病理中黑素细胞的改变为（）。

A.黑素细胞不成熟

B.黑素细胞被破坏

C.黑素细胞减少

D.黑素细胞增多

E.黑素细胞体积变小

关于驼背运输的挂车列车的形式说法正确的有______。

A．挂车列车是一种公路和铁路两用的挂车

B．这种公铁两用挂车在公路上用自己的轮子挂在公路拖车后面行驶

C．到达火车站，将其在公路上行驶时使用的轮子收起来，放上火车轮架，就可以在铁轨上行驶

D．到达目的地后，又可以还原成公路运输工具，用公路挂车将其运到指定的仓库

E．到达目的地后，又可以还原成公路运输工具，用公路拖车将其运到指定的仓库

37频点的上行中心频率是（）

A.826.11MHz

B.871.11MHz

C.833.49MHz

D.878.49MHz