课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：他当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他艰父亲在水边芦苇地散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它捧在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”“你必须放掉。”父亲说，“它是法律规定的保护动物，你不能占为已有。”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹎的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。
（1）讨论中，同学们形成了两种观点：
①父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
②父亲过于苛刻，照顾丹项鹤幼雏不会损害他人或社会的利益。
上述观点中：我赞成 （或不赞成 ）（只填一空，要填序号），因为：
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（2）放学后我要购买文具，看见校门口无证摊点处有很多便宜的文具。我准备这么做：
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因为：________________________________________________________________________
（3）义务观之我见。作为公民，你打算怎样忠实地履行义务？
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