为了防止损害发动机的燃油泵，地面人工加注燃油的压力不能超过（）A、20PSI B、15

下图中AB、CD为两条纬线，B、C、E位于同一经线上，A、E、D为晨昏线上的三点，此时太阳高度为0°，AB之间所跨的经度是CD之间经度的2倍，读图完成1～3题。

1.如果E点位于赤道上，此时刚好日出，则

A.塔里木河进入汛期  B.开普敦高温少雨

C.洛杉矶森林火灾级别最高  D.巴西高原草原枯黄

2.如果E点位于北半球，E点的地方时为20点，则

A.C点的昼长一定是A点昼长的一半

B.C点的昼长一定是A点昼长的4倍

C.C点的昼长时间刚好是A点的夜长时间

D.B点一定昼长夜短

3.如果E点位于南半球，E点的地方时为5点，则

A.C点的白昼比A点长

B.C点的白昼不少于9小时

C.E点与C点的正午太阳高度之比大于2

D.A点比C点的昼长差达10小时以上

请对这一活动的目标、准备、内容及过程进行分析评价。

中班《朋友的信》

活动目标

1.了解故事内容（小松鼠和小兔子互找朋友的方式），感受有朋友的快乐。

2.愿意在集体面前介绍自己找朋友的办法，知道朋友在一起要互相商量。

活动准备

蘑菇，气球，上面贴有故事中的文字，《幼儿用书》

活动过程

1.出示写有汉字的蘑菇，让幼儿猜猜上面写的什么字，可以请识字的小朋友认读，以此引出课题。

2.听老师讲故事的前半部分（第一自然段到第六自然段），要求幼儿听故事里说了谁？说他的什么事？并猜测这“蘑菇信”给谁看见了，他会怎么样呢？

3.听故事的后半部分，请小朋友说听到了什么（信给谁看到了，后来怎么样）

4.大家一起来读“蘑菇信”上的字和“气球信”上的字，并寻找相同的汉字。

5.讨论找朋友的方法。

（1）大家一起认读朋友两字，并说说自己有几个好朋友，你是用什么办法找到这些好朋友的。

（2）让小朋友做一个彩球。（提供纸团和布块），指导幼儿包扎成彩球。

活动建议

1.课后让小朋友带着自己的彩球和小班孩子玩“抛绣球的游戏”，找朋友，互相介绍名字，一起玩“抛绣球的游戏”。

2.可以画故事中的角色，并边添画背景边表达故事内容。朋友的信

有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上，有一个洞。那里面，就住着小松鼠。

住在那么高的地方，除了老鹰，谁也到不了。所以小松鼠是很孤单的。

小松鼠多么想有朋友啊。可是，他胆子小，不敢下到地面上去。

有一天下过了雨，在他的树洞口，长出很多香菇。这些香菇很大，很香。

小松鼠在每一个香菇上，写上一个字。很多香菇拼起来，就是这样一句话：“我是小松鼠，我想要朋友。”

小松鼠把这些香菇摘下来，丢到树下去了。

正在树底下经过的小兔子，看到地上这么多香菇，就把它们捡进了篮子里，带回家去了。“把它们晒干了，冬天可以吃。”

回到家，小兔子发现每一个香菇上，都写着字，她仔细一拼，原来是一句话：“我是小松鼠，我想要朋友。”

小兔子想：“原来是孤单的小松鼠写的。我愿意做他的朋友。可是，我怎么告诉他呢？”

第二天，小松鼠正要到门口来找吃的。忽然看见，门口有一个很大的脸，正在朝他笑呢。而且，这张脸一边笑着，一边还晃动着。

原来，这是一张画在一个很大的气球上的脸，画的是小兔子。旁边还写着一句话：“我做你的朋友吧，小兔子。”小松鼠朝下一望，只见小兔子正在树底下朝他笑呢。从此以后，小松鼠有了朋友，再也不觉得孤单了。

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　）

汽水管道酸洗的工艺流程是什么？

将公安队伍的组成人员分为警官、警员、专业技术人员、辅助人员四大类进行管理，是( )的内容。

A．规范机构设置
B．规范编制管理
C．规范执法执勤
D．规范职务序列