试题与答案

请简要描述学校心理学的三层次介入理论。

题型:问答题 简答题

题目:

请简要描述学校心理学的三层次介入理论。

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参考答案:C

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阅读下面文言文,回答问题。

陶侃留客

  陶公少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日,侃室如悬磬,而逵马仆甚多。侃母语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髲,卖得数斛米,斫诸屋柱,悉割半为薪,剉诸荐以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩,又深愧其厚意。明旦去,侃追送不已,且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉。

(节选自《世说新语·贤媛》)

【注释】①酷贫:非常的贫困。②范逵(kuí):人名。③髲(bì):假发④斫(zhuó):用刀斧砍。⑤剉(cuò):同“挫”,割。

1.解释下列句子中加粗的词。

(1)汝出外留客_______

(2)君宜还_______

(3)遂之于羊晫、顾荣诸人_______

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

  逵既叹其才辩,又深愧其厚意。

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3.本文告诉我们一个怎样的道理?

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