“指鹿为马”的喻义是（） A.喻拘泥固执，不知变通 B.喻方法不当，徒劳无益 C.喻

简述蒙太奇的依据。

就你所熟悉的一幅书法作品，谈谈书法艺术的形式美。

培训主体对受训者通过培训所受到的成效或能够胜任某种工作的期望，这是员工培训目标的( )。

A．内容要素

B．标准要素

C．条件要素

D．行为要素

在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括()

A．获得与消退

B．刺激泛化

C．分化

D．同化

对离婚后父母与子女的关系如何规定的？