简述学习障碍的主要类型。

(4—5题共用题干)女性，40岁，反复发作“尿路感染”6年余，近一年来夜尿增多。尿白细胞10～15／HP，血尿素氮12mmol／L，B超右肾9．2cm×4cm×3cm，左肾8cm×3cm×2cm，左肾集合系统回声分离1．2cm，肾实质2cm，中段尿培养大肠埃希菌生长。

本例最可能诊断是

A．急性肾盂肾炎

B．慢性肾盂肾炎

C．急性间质性肾炎

D．慢性膀胱炎

E．以上都不是

—Excuse me, will the plane for Beijing __________within an hour?

—I’m not sure. You can go to the Information Desk for help.

A．get off

B．take off

C．turn off

D．show off

阅读下文，回答问题。

忘不了，鲜血从那中国孩子的胸膛涌出

1945年5月间，我正在满洲国热河省担任基督教传教士，被征派到山海关守备队。这里的设施原来是供应一个连队长期驻扎的，现在只驻一个守备中队，一百几十个人，粮食、装备样样富裕，日子过得平淡无奇，既没有敌人来犯，也无需出兵讨伐。

一天，两个农家孩子被捉住，送到我们哨所。这本来不算什么事，但中队长想寻个事由显摆自己忠于职守。当时我当这个部队的翻译，立刻被叫去审问这两个少年。我发现两个不过是当地农家子弟——两兄弟，一个十八，一个十六。他们没有意识形态倾向，也明显不是八路军特工。我通过曹长报告中队长，顶好是把他们放掉。但长官就是想把他们当八路军探子来处置，不管他们是还是不是。这样一来，他和他的中队就能记上一功。我的建议给顶了回来。当晚，在哨所的房檐下放了一个临时扎起的笼子代替班房，把那两个孩子关在里头。但那些已经习惯于平安无事状态的兵士，站岗的时候打起了盹。到了下半夜，那两个少年破笼而出，逃掉了。卫兵们慌里慌张地追出去，年纪小的一个给抓了回来，哥哥隐没在黑沉沉的夜幕里。

第二天一大早，中队长怒气冲冲把全队人马召集到后院，命令立即当众处决这个孩子。在八月如火的阳光下，被剥掉了上衣的少年，坐在一个深坑边上。突然，中队长对我说：“用中文给他做临终祈祷吧！”我一直紧盯着这名长官，使劲忍住才没朝他大喊：“他不是八路，不过一个不晓事的农家孩子，把他放了吧！”一个强劲的声音在我脑海里响着：“你不是一个传教士吗？你应该救这无辜的孩子。“

但如果我胆敢开口，失去理性的中队长和别的军官径直地就会把我也当叛徒处置。我的脑子乱成一片，全身战抖着。按中队长的命令，像梦游一样磕磕绊绊走向那孩子，跪了下来。

昨天我审问他的时候，曾经向他保证：“你们没罪，我会尽量让他们放了你们。“这时，那孩子正怔怔地望着我。我对他说些什么呢？我用中文告诉他：”我没权，救不了你了。我是个胆小鬼，我什么都做不了。我只能向我的主祷告。你要是信什么神，也向它祷告吧。”在这之前，他一直喊着：“MaYa,MaYa,(妈呀，妈呀)”，这时，他闭上眼睛，安静了下来。

中队长命令连里年岁最小的一个兵用刺刀行刑：把那孩子一刀刺死。那个小兵端着枪站着，怎么也下不了手。“看老子的！”一名军曹说着，一刀刺进少年裸露的前胸。那孩子的脸立刻变得惨白，鲜血从胸膛从喷涌而出。

直到今天，我依旧感到悲伤、感到罪孽深重。我忘不了那孩子鲜红的血。

（二桥正夫  72岁  幼儿园院长 沼津市）

1第一自然段划线句子在文中的作用是                                     。

2第四段中划线的句子反映了作者当时                                 的心境。

3文中写“那个小兵端着枪站着，怎么也下不了手”的细节，作者是日本人的事实说明                            。

4“我忘不了那孩子鲜红的血”的含义是                                       。

5谈谈你的读后感。（150字左右）

7个月女婴，腹泻水样便3天，大便10次/日，高热1天，汗多，进食少，母亲给服盐水，尿少，烦渴。查体：烦躁不安，四肢暖，皮肤弹性可，心、肺 (一)，膝反射亢进，最可能的诊断是

A．轻度等渗性脱水

B．轻度低渗性脱水

C．中度等渗性脱水

D．中度低渗性脱水

E．中度高渗性脱水

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁。某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究。

【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？

【查阅资料】

①亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；

②亚铁盐溶于水时，会水解产生少量氢氧根离子而产生Fe(OH)₂沉淀。

③硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物。

【提出猜想】（1）药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是_____________。

【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用。

（2）固体甲中含有的物质是_______；红色固体是_______；溶液乙中溶质是________。

（3）写出步骤①的化学方程式：_____________；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是________；实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是_________；

【探究二】

某硫酸亚铁晶体（FeSO₄·xH₂O）热分解研究该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B质量测出x的值。

（4）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有________，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有___________。

②实验中要持续通入氮气，否则测出的x会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是___________。

③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是_________。

④小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一物质SO₃，请你说出他这样判断的理论依据__________，他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液检验，小红认为此法不能达到实验目的，小红这样判断的理由是__________。

（5）某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO₄·xH₂O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量--分解温度的关系图如图2。

①图2中T₃至T₄过程的化学反应方程式_________。

②计算FeSO₄·xH₂O中的x（写出计算过程）