二站闪蒸满负荷时，进酸量为（）m3/h左右A、80 B、65 C、100 D、90

悲剧的风格应该是（）

A、优美

B、崇高

C、诙谐

D、荒诞

下列物质（均为中学化学常见物质）转化关系如图所示，已知D为红棕色粉末（反应条件及部分反应物、产物未全部标出）

根据图示转化关系填写下列空白

（1）写出下列物质的化学式：A：_________；B：_________；E：_________；K：_________；

（2）C与D的混合物通常叫做_________（填名称）

（3）写出下列化学反应方程式（注明反应条件，若是离子反应的写离子方程式）：

①__________________；②__________________；③__________________；

我国是一个人口大国，也是一个教育大国。教育的成败、人民素质的高低，直接影响着我国经济的发展。经过长期的努力，我国教育取得了喜人的成绩，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。

请问，我们国家为什么要如此高度重视教育？

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

去　宥^①

东方之墨者谢子，将西见秦惠王。惠王问秦之墨者唐姑果。唐姑果恐王之亲谢子贤于己也，对曰：“谢子，东方之辩士也。其为人甚险，将奋于说，以取少主也。”王因藏怒以待之。谢子至，说王，王弗听。谢子不说，遂辞而行。凡听言以求善也，所言苟善，虽奋于取少主，何损？所言不善，虽不奋于取少主，何益？不以善为之悫，而徒以取少主为之悖，惠王失所以为听矣。用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。人之老也，形益衰而智益盛。今惠王之老也，形与智皆衰邪？

荆威王^②学书于沈尹华，昭嫠恶之。威王好制，有中谢^③佐制者，为昭嫠谓威王曰：“国人皆曰：王乃沈尹华之弟子也。”王不说，因疏沈尹华。中谢，细人也，一言而令威王不闻先王之术，文学之士^④不得进，令昭嫠得行其私。故细人之言，不可不察也。且数怒人主，以为 * * 人除路， * * 路以除而恶壅却，岂不难哉？夫激矢则远，激水则旱^⑤，激主则悖，悖则无君子矣。夫不可激者，其唯先有度。

邻父有与人邻者，有枯梧树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之。邻父因请而以为薪。其人不说曰：“邻者若此其险也，岂可为之邻哉？”此有所宥也。夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。

齐人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所。见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”吏对曰：“殊不见人，徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以昼为昏，以白为黑，以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。

[节选自《吕氏春秋(卷十六)·先识览第四》]

【注】  ①宥：通“囿”，局限。②荆威王：即楚威王。古时楚地亦称“荆”。③中谢：官名，亦作“中射”，古时王侯的侍御近臣。④文学之士：精通古代文献典籍的人。⑤旱：通“悍”，勇猛。

小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是                       (　　)

A．将奋于说　　　奋：用力，尽力。

B．中谢，细人也细：仔细。

C．以为 * * 人除路除：清除，打通。

D．殊不见人殊：极，根本。小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是             (　　)

A．其皆甚有所宥邪　　其皆出于此乎

B．文学之士不得进 吾得兄事之

C．人皆在焉善莫大焉

D．凡听言以求善也以其无礼于晋小题3:以下六句话分别编为四组，全部属于“所宥”表现的一组是       (　　)

①王因藏怒以待之　②人之老也，形益衰而智益盛　③王不说，因疏沈尹华　④一言而令威王不闻先王之术  ⑤邻者若此其险也，岂可为之邻哉　⑥殊不见人，徒见金耳

A．①②⑥

B．③④⑥

C．①③⑤

D．②④⑤小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)用志若是，见客虽劳，耳目虽弊，犹不得所谓也。

译文：____________________________________________________________

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(2)夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。

译文：___________________________________________________________

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(3)故凡人必别宥然后知，别宥则能全其天矣。

译文：____________________________________________________________

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答案　

人机功能分配研究的意义是：利用人与机器的特点，为作业中的人与机器，安排不同的任务形式、难度和任务量。人机工程学研究人机功能分配的目的是（）

A.充分发挥机器的效用

B.最大限度地发挥人的潜力

C.改进机器以便使之适应人的作业需要

D.提高人机系统的效率和安全性