有“蓟北雄关”之称的为（）。A、黄崖关 B、新安关 C、龙泉关

小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制定了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。

材料用具：略

①．取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

②．用一定的方法破坏甲小白鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

③．把甲小白鼠置于10℃环境中，乙小白鼠置于30℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次体温，并做好记录。

预期结果与结论：

①．若甲小白鼠的体温发生明显改变，乙小白鼠的体温保持相对恒定，则假设成立；

②．若甲、乙两只小白鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答下列问题：

(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4条改进意见：

a．______________；b．______________；C．_____________；d．____________。

(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。______________。

(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四个坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲小白鼠生理状况的是__________；符合乙小白鼠生理状况的是__________。

(4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使__________的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于__________调节。

(5)请你运用所学知识，预测甲小白鼠被破坏了下丘脑后，与乙小白鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？(至少写出两项)

①．__________________；②．____________________。

(6)请你为该实验设计一个合理的体温记录表。

金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了．用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是（　　）

A．金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透

B．空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面

C．空气中的水附着在金属块表面

D．空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面

表达 • 交流（50分）

下面两题，请任选一题作文，作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名。

（1）不知不觉中，半学期过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：上了中学以后

要求：A字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。B写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

（2）当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时，朋友，你意识到没有，我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评。其实在人生道路上，他视或自视都不可缺少，请以“自视”为话题写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限，诗歌除外。可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。为了内容充实，不少于600字。

秘书接收任何保密文件、资料都要（）。

A.签收

B.标记

C.复印

D.登记

假定血糖在常规实验室20d测定的质控结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，某一天质控测定结果为5.0mmol/L，该测定结果的Z-分数为（）。

A.-0.5

B.0.5

C.0

D.1

E.-1